|
Profiel Maatschappelijke Taalvaardigheid (PMT)
- niveau B1
Het 'Profiel Maatschappelijke Taalvaardigheid' (PMT) omvat de taalvaardigheid die nodig is om zelfstandig maatschappelijk te functioneren in het Nederlands en is in de eerste plaats gericht op meer formele communicatie.
Dit profiel is bedoeld voor mensen die interesse hebben in de Nederlandse taal (en cultuur) en Nederlandse teksten zoals krantenartikelen en nieuwsberichten willen begrijpen. Daarnaast is het profiel ook geschikt voor mensen die voor een langere periode in het Nederlandse taalgebied willen verblijven en tijdens dat verblijf het Nederlands willen begrijpen en gebruiken.
PMT komt globaal overeen met niveau B1 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader (Common European Framework of Reference).
Type examenopdrachten
Auditief (Luisteren)
Bronnen: berichten op radio, interviews, informele gesprekken.
Doel: vrijetijdsindeling, inhoudelijke vragen over interviews.
Schriftelijk (Schrijven)
Bronnen: e-mail van vriend, recensie, informatie van internet, bijsluiter, verandering in woonsituatie (met tekeningen aangeduid).
Doel: zelf correspondentie met een vriend voeren, inhoudelijke vragen over recensie beantwoorden, nuttige informatie voor persoonlijk gebruik uit internettekst en bijsluiter filteren, protestbrief schrijven aan gemeente (met voorstellen voor inhoud).
Mondeling (Spreken)
de student moet bijvoorbeeld een klacht indienen over een aankoop en vertellen waarom hij te laat bij een vriend arriveert. De inhoud van de gesprekken is grotendeels vastgelegd in de opdrachten.
Voor oefentoetsen en tussentijdse metingen kan gebruikt worden gemaakt van de toetsen in de toetsenbank van het CNaVT (profiel PMT).
Trajecten
De materialen onder ‘aanvullend materiaal’ zijn nodig om studenten goed voor te bereiden op het type opdrachten van het CNaVT-examen.
Voor dit examen is er voldoende oefenmateriaal op alle deelgebieden voorhanden.
Bij de trajecten: Er is een onderscheid gemaakt in 2 niveaus. Het materiaal in de eerste regel bereidt studenten voor op niveau A2 en in de tweede regel op B1.
Traject 1
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | Code 1 | Lezen: Teksten op maat
Schrijven: evt. Zet het op papier 1 en 2 |
| B1 | Code 2 | Lezen: Teksten op maat
Schrijven: evt. Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven |
Traject 2
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | De Delftse methode | Lezen: Teksten op maat
Luisteren: Klank en toon / video Code 1 / Rondom luisteren
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2
Spreken: Spreek Vaardig! / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | De Tweede Ronde | Lezen: Teksten op maat
Luisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd)
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven
Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
Traject 3
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | Help! 1 | Lezen: Teksten op maat
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2
Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Help! 2 | Lezen: Teksten op maat
Luisteren: evt. @net deel 1 en 2 (halfgevorderd)
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven
Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
Traject 4
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | Taal Vitaal | Lezen: Teksten op maat
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2
Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Taal Totaal | Lezen: Teksten op maat
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven
Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
Traject 5
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | Vanzelfsprekend | Lezen: Teksten op maat
Luisteren: wel veel teksten, maar geen vragen als bij CNaVT, evt. video Code 1 / Rondom luisteren
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij
Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Niet vanzelfsprekend | Lezen: Teksten op maat
Luisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd)
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven
Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
Traject 6
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | Een methode tot niveau A2, zie PTIT | Lezen: Teksten op maat
Luisteren: Klank en toon / Rondom luisteren
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2
Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Nederlands in actie | Lezen: Teksten op maat
Schrijven: evt. Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven
Spreken: Spreek Vaardig! / Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
Traject 7 - Laagopgeleiden
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
|---|
| A2 | IJsbreker deel 1 en 2 | Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 (de oefeningen in IJsbreker zijn grotendeels invuloefeningen) / Zwart op wit |
| B1 | IJsbreker deel 3 Op Koers | Luisteren: Rondom luisteren
Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 |
N.B. Eventueel kunnen de eenvoudigere liedjes uit Nederlied worden beluisterd en de bijbehorende oefeningen gemaakt.
Voor extra spreekopdrachten kunnen docenten inspiratie opdoen in het boek Leren spreken dat ook veel werkbladen bevat.
|
