|
Profiel Academische Taalvaardigheid (PAT) - niveau C1
Het Profiel ‘Academische Taalvaardigheid’ (PAT) omvat de taalvaardigheid die nodig is om op academisch niveau in het Nederlands te functioneren en is in de eerste plaats gericht op formele communicatie.
Dit profiel is bedoeld voor mensen die aan het eind staan van een opleiding Nederlands als Vreemde Taal of aan het begin van een loopbaan als docent Nederlands als Vreemde Taal. Zij moeten kunnen omgaan met mondelinge en schriftelijke teksten op academisch niveau.
PAT komt globaal overeen met niveau C1 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader (Common European Framework of Reference).
Type examenopdrachten
Auditief (Luisteren)
Bronnen: radio-interview met professor.
Doelen: verschilpunten uit interview in eigen woorden weergeven, verslag van bepaald onderzoek (aandachtspunten hiervoor worden al opgegeven) + samenvatting.
Schriftelijk (Schrijven)
Bronnen: wetenschappelijke tekst, krantenartikelen, tijdschriftartikelen.
Doelen: presentatieopzet maken (aandachtspunten gegeven), krantenartikelen samenvatten, betogende brief in reactie op artikel schrijven.
Mondeling (Spreken)
de studenten moeten een presentatie houden naar aanleiding van opgegeven onderzoeksgegevens en een discussie voeren over een bepaald standpunt.
Voor oefentoetsen en tussentijdse metingen kan gebruikt worden gemaakt van de toetsen in de toetsenbank van het CNaVT (profiel PAT).
Trajecten
N.B. De materialen onder ‘aanvullend materiaal’ zijn nodig om studenten beter voor te bereiden op het type opdrachten van het CNaVT-examen. In geen van de gevallen zijn de materialen die opgenomen zijn onder ‘Basismethode’ volledig toereikend. Het taalniveau dat ermee bereikt wordt is het benodigde C1-niveau, maar opdrachten die toegespitst zijn op de academische wereld in Nederland ontbreken.
In het kader ‘aanvullend materiaal academisch’ helemaal onderaan staat materiaal dat selectief als aanvulling op de trajecten kan worden gebruikt.
Bij de trajecten: Er is een onderscheid gemaakt in 4 niveaus. Het materiaal in de eerste regel bereidt studenten voor op niveau A2, in de tweede regel op B1, in de derde regel op B2, en in de vierde regel op C1. Lesmaterialen uit verschillende trajecten kunt u variëren.
Traject 1
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Een methode tot A2, zie PTIT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: Klank en toon / Rondom luisteren Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Een methode tot B1, zie PMT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Nieuw Perspectief 1 | Luisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / Goed geschreven / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: ... |
| C1 | Nieuw Perspectief 2 | Luisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 2
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Code 1 | Schrijven: evt. Zet het op papier 1 en 2 |
| B1 | Code 2 | Schrijven: evt. Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) |
| B2 | Deel van Code 3 | Schrijven: evt. Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Goed geschreven / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Rest van Code 3 | Luisteren: evt. @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: evt. Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 3
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Help! 1 | Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme |
| B1 | Help! 2 | Luisteren: evt. @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Deel van Help! 3 | Lezen: evt. Teksten op niveau / Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / Goed geschreven / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Rest van Help! 1 | Lezen: evt. Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
Traject 4
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Een methode tot A2, zie PTIT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: Klank en toon / Rondom luisteren Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Nederlands in actie | Schrijven: evt. Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Nederlands op niveau | Lezen: Teksten op niveau / Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Goed geschreven / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Een methode tot C1, zie overige trajecten PAT | Lezen: Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 5
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Vanzelfsprekend | Luisteren: wel veel teksten, maar geen vragen als bij CNaVT, evt. video Code 1 / Rondom luisteren Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Niet vanzelfsprekend | Luisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Een methode tot B2, zie PPT | Lezen: Teksten op niveau / Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Goed geschreven / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Een methode tot C1, zie overige trajecten PAT | Lezen: Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 6
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Taal Vitaal | Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Taal Totaal | Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Een methode tot B2, zie PPT | Lezen: Teksten op niveau / Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Goed geschreven / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Een methode tot C1, zie overige trajecten PAT | Lezen: Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 7
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Een methode tot A2, zie PTIT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: Klank en toon / Rondom luisteren Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Een methode tot B1, zie PMT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Nederlands voor gevorderde anderstaligen 1 (traditionele methode) | Luisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) / Luisteroefeningen bij Nederlands voor gevorderede anderstaligen. Teksboek 1 op www.geocities.com/tekstboek1 Schrijven: Nota Bene! / Goed geschreven / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Nederlands voor gevorderde anderstaligen 2 (traditionele methode) | Luisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) / Luisteroefeningen bij Nederlands voor gevorderede anderstaligen. Teksboek 2 op www.geocities.com/tekstboek2 Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 8
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | De Delftse methode | Lezen: Teksten op maatLuisteren: Klank en toon / video Code 1 / Rondom luisteren Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | De Tweede Ronde | Lezen: Teksten op maatLuisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Een methode tot B2, zie PPT | Lezen: Teksten op niveau / Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Goed geschreven / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Een methode tot C1, zie overige trajecten PAT | Lezen: Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Traject 9 - Aankomende artsen
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | Een methode tot A2, zie PTIT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: Klank en toon / Rondom luisteren Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Een methode tot B1, zie PMT | Lezen: Teksten op maatLuisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Een methode tot B2, zie PPT | Lezen: Teksten op niveau / Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Goed geschreven / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Hoe zit het met staan? Cursus Nederlands voor anderstalige artsen | Schrijven: Nota Bene! Spreken: Nederlands medisch taalgebruik (woordenschat) |
Traject 10 - Engelstaligen
| Basismethode | Aanvullend materiaal |
| A2 | GO Dutch!(eigenlijk bedoeld voor zelfstudie) | Lezen: Teksten op maat Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 Spreken: conversatie n.a.v. filmfragmenten / Spreek Vaardig! / Taalriedels / Riedel en Ritme / opdrachten uit Leren spreken |
| B1 | Een methode tot B1, zie PMT | Lezen: Teksten op niveauLuisteren: @net deel 1 en 2 (halfgevorderd) Schrijven: Zet het op papier 1 en 2 / Schrijverij / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Wat je zegt! / opdrachten uit Leren spreken |
| B2 | Routledge Intensive Dutch Course | Lezen: evt. Lezen, las, gelezen - voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! / evt. Praktijkboek corresponderen (enkele opdrachten) / Schrijven, schreef, geschreven Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
| C1 | Een methode tot C1, zie overige trajecten PAT | Lezen: Lezen, las, gelezen – voor langere tekstenLuisteren: @net deel 1 en 2 (gevorderd) Schrijven: Nota Bene! Spreken: Dixi! / Wat je zegt! |
Aanvullend materiaal bij de trajecten in de academische/educatieve sfeer
- Wijze woorden, idioomoefeningen (woordenschat)
- Goed geschreven (zakelijk schrijven)
- Toetsen uit toetsenbank CNaVT (profiel PAT)
- Hoe zeg ik het in de klas? (voorbeeldzinnen uit onderwijspraktijk met Franse vertaling)
- Studeren in het Nederlands in het hoger onderwijs: voornamelijk de delen Woorden en teksten Module: Educatie en Vaktaal Module: Educatie, maar eventueel ook de delen: Presenteren, Hoorcolleges volgen en aantekeningen maken, Schrijven: parafraseren en bespreken.
- Hoorcolleges op cd, een overzicht en bestelmogelijkheid op www.home-academy.nl
N.B. Vooral voor het onderdeel spreken is er niet veel materiaal voorhanden op het niveau C1. Het materiaal van Studeren in het Nederlands in het hoger onderwijs kan worden ingezet, evenals individuele presentaties.
De op cd verkrijgbare hoorcolleges kunnen goed dienen als luistermateriaal, waar de docent zelf eventueel andere opdrachten aan kan koppelen.
|